Цель: создание оптимальных социально – культурных и педагогических условий для развития, самоопределения и самореализации личности воспитанника детского дома, достижения функциональной грамотности как основы для осознанного выбора профессии и для последующей успешной адаптации в обществе. Задачи: Образовательная: формирование у воспитанников способностей использовать приобретаемые в жизни знания, умения и навыки для решения максимально широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений. Коррекционная: развитие и коррекция внимания – через установку воспитателя; памяти – через заучивание стихотворения; развитие воображения – через сценическую игру; мышления – через анализ и сравнение. Воспитательная: знать историю и воспитывать любовь к своему родному краю, уважать и ценить людей живущих рядом. Используемые формы и приемы: беседа, развивающая игра, устный опрос. Оборудование: интерактивная доска, видео – аудиоматериалы, наглядные пособия.                           Ход занятия 1.     Вводная часть   1.1  Психолого – педагогический настрой: Дети встали в круг и пожелали друг другу удачи, здоровья, счастья и т.д. Мен саңан бақыт тілеймін – Я тебе желаю счастья Мен саңан денсаулық тілеймін – Я тебе желаю здоровья Мен саңан құаныш тілеймін – Я тебе желаю радости 1.2  Вводная часть   Ведущий: Каждый город имеет свое прошлое. У одних оно уходит в глубокую древность, исчисляется сотнями и даже тысячами лет, у других началось где-то вчера. Без людей любой город, любое государство – ничто. Без их характера и любви к родному краю – не будет и подвигов. Тех подвигов, что прославили когда-то Караганду, как город солнечного камня и мужественных людей. Ты – богатырский первенец! Среди других прекрасных городов Ты рождена горячим нашим временем И волевым упорством горняков! И я предлагаю вам ребята отправиться в путешествие по нашему городу. Сопровождение домбровой музыки – Климов Л. (Слайды о шахтерах)   1.     Стих (Юра Ш) Когда мы говорим «Караганда»             Мы видим город, выросший в пустыне.             Где в чахлых зарослях полыни,             Была находкой сказочной – вода!             Он встал громадой сказочной теперь             На перекор пурге и суховею,             И вековую глушь, степей развеяв             Открыл широко в будущее дверь.   2.     Стих (Данияр ) Караганда! Ты гордость Казахстана, Ты песня новая моя. Твоим делам, твоим рабочим планам, Завидуют другие города! Караганда - она познала славу, Когда настала новая пора, Горячей сталью дышит Темиртау, Спешит из недр уголь на гора.   3.     Стих (Рома Б.) Что такое Караганда?             Это размах труда,             Это уголь, метелл, руда,             И новые города!             Это край – известный самый,             И скажу как на духу,             Что своей рабочей славой,             Он обязан пастуху.   Карагандинский... Под этим именем издавна был известен большой участок пустынной степи в центральном Казахстане. Название это было дано потому, что обильно рос здесь кустарник караган. Здесь в этой степи в 1833 году молодой пастух Аппак Байжанов нашел уголь.   (Сказка «Легенда об Аппаке Байжанове») Роли исполняют: шахтеры – Полтавский С., Смирнов А.,                                    аксакал – Имаев А.                                    Аппак – Мигачев С Сопровождение домбровой музыки – Климов Л.   ЛЕГЕНДА ОБ АПАКЕ   Мы, шахтёры молодые, Не смогли узнать нигде, Всё же кто нашёл впервые Уголь здесь, в Караганде? —    Значит, вы узнать хотите, Кто нашёл? Пастух Аппак!