Цель мероприятия:

научить ребят критически смотреть на представления об организмах, процессах, явлениях;  не возводить в ранг догмы каки-бы то ни было данные.

Образовательные цели:

обобщить, углубить, закрепить знания учащихся о  строении и жизнедеятельности различных групп живых организмов; сформировать  новые представления об уже известных фактах и явлениях.

Развивающие цели: стимулировать познавательный интерес учащихся; расширять кругозор; совершенствовать когнитивные способности школьников.

Воспитательные цели: прививать ответственное отношение  к  живой природе; воспитывать бережное и ответственное отношение к видовому разнообразию, как основе стабильности биоценозов биосферы.

Предметные результаты:

сформировать новые представления о строении, жизнедеятельности, поведении, экологии и распространении  различных групп живых организмов.

Общеучебные результаты:

умение внимательно слушать и критически мыслить;  умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение.

Метапредметные результаты:

умение учащихся видеть взаимозависимость организмов и  окружающей среды; способность видеть связи между процессами внутри организма и процессами в окружающей среде.

Тип мероприятия:

познавательная эвристическая программа

Методы обучения:

мини-лекция с элементами эвристической беседы

Оборудование и материалы:

мультимедийное оборудование, презентация.