Цель: расширить знания об особенностях и значении воды в природе и в жизни человека.

Задачи:

- обобщить и закрепить знания детей о разных состояниях воды, о том, что

вода – источник жизни;

- развивать познавательный интерес;

- воспитывать бережное отношение к природе.

Оборудование: альбомный лист с контуром капли на каждого ученика, фломастеры, тетрадный лист для каждой команды, ручка, призы (медали, конфеты).

Время реализации: академический час – 45 минут.

План занятия:

1.Вступительное слово ведущего – 7 минут.

2.Конкурсы:

а) пословицы – 5 минут;

б) художественный – 5 минут;

- физминутка – 2 минуты;

в) загадочный – 5 минут;

г) музыкальный – 5 минут;

д) конкурс «Всезнайки» - 3 минуты;

е) конкурс «Спаси и сохрани» - 5 минут.

3. Подведение итогов – 5 минут.

4. Награждение участников – 3 минуты.