С данным докладом по теме " Познавательные  универсальные учебные действия на уроках математики. Оценивание учебных достижений. Формирующее оценивание" выступала на РМО учителей математики. Рассматриваются типы и виды задач и приводятся конкретные примеры задач с описанием, какие познавательные УУД формируются при этом.  Рассматривается оценивание учебных достижений учащихся: мотивирующее, формирующее, итоговое. Формирующим оценивание называется потому, что оценка ориентирована на конкретного обучающегося, призвана выявить пробелы в освоении учащимся элемента содержания образования с тем, чтобы восполнить их с максимальной эффективностью, таким образом, оценивание направлено на формирование и развитие личности обучающегося.