Практико-ориентированный проект - это анализ и разработка системы практических заданий на формирование универсальных учебных действий на уроках литературного чтения по УМК «Перспективная начальная школа» для 4 класса.

Здесь приводятся практические задания из учебника, которые помогают учителю на данных урок сформировать универсальные учебные действия.

Ориентируясь в проекте можно на уроках литературного чтения формировать УУД, путём давания задания учащимся.

В процессе работы сделаны следующие выводы:

• УМК «Перспективная начальная школа» хорошо помогает в создании заданий для формирования УУД.
• Авторами УМК «Перспективная начальная школа» продумана система заданий, ориентированная на формирование УУД в соответствии с ФГОС.

К УУД относятся: регулятивные, познавательные и коммуникативные универсальные учебные действия.

Регулятивные действия обеспечивают учащимся организацию их учебной деятельности. К ним относятся: целеполагание, планирование, прогнозирование, контроль, коррекция, оценка, саморегуляция

Коммуникативные действия обеспечивают социальную компетентность и учет позиции других людей, партнеров по общению или деятельности; умение слушать и вступать в диалог; участвовать в коллективном обсуждении проблем; интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми.

Познавательные универсальные действия включают:

• общеучебные,
• логические,
• постановку и решение проблемы.