Важно показать, что при написании нельзя доверять произношению. Следовательно, надо научить детей определять, в какой морфеме содержится срмнительный звук, развивать у них умение находить проверочные слова.Умению выделить сомнителный звук помогут отличительные частные признаки правила правописания безударных гласных в корне слов.В ходе изучения правила, ученик должен поставить в слове ударение, указать ударные и безударные гласные, найти корень слова, подобрать к слову родственные слова или изменить форму слова, выбрать нужное проверочное слово с ударной гласной в корне.Выделить четыре ступени:1. Что надо проверять?2. Где надо проверять?3. Как надо проверять?4.Чем надо проверять?