Целью данного урока является актуализация знаний о времени как грамматической категории глагола. На уроке формируются знания об изменении глаголов в прошедшем времени по числам и родам. Используется частично-поисковый метод. В ходе рассуждений дети делают самостоятельные выводы, которые после применяют при выполнении практических упражнений. Кроме технологии развивающего обучения на уроке использованы игровые технологии, ИКТ, здоровьесберегающая.Одной из задач урока является воспитание бережного отношения к хлебу, как результату труда многих людей.