Тема: Правописание безударных окончаний имен существительных

Тип урока: повторение изученного материала

Цель:закрепить общие понятия об имени существительном
Задачи:
Образовательные:

- развивать умение устанавливать  наличие в именах существительных безударного падежного окончания;

учить сопоставлять формы имен существительных, имеющих  окончания –е, - и;

учить контролировать правильность написания безударного падежного окончания имен существительных.

Развивающие:
- обогащать словарный запас учащихся
- развивать речь учащихся
- развивать интерес к слову
Воспитательные:
-воспитывать у учащихся бережное отношение к русскому языку
-воспитывать чувство сотрудничества и коллективизма
-воспитывать внимательность

Планируемые результаты

Предметные:

устанавливать  наличие в именах существительных безударного падежного окончания;

выбирать нужный способ проверки при написании окончания;

обосновывать написание безударного падежного окончания;

находить и исправлять ошибки при написании безударного падежного окончания.

Метапредметные:

-коммуникативные:  учить сотрудничать с одноклассниками, учителем, участвовать в коллективном обсуждении проблемы;

-познавательные: работать с информацией, представленной в таблице; составлять сообщение по таблице;

составлять алгоритм  действий для решения орфографических задач

-регулятивные:  учить ставить цели, конкретизировать задачи урока, понимать и оставлять в памяти учебную задачу урока;   осуществлять самоконтроль, взаимоконтроль, коррекцию ошибок.

Личностные:

осознавать важность процесса получения новых знаний, ответственность за выбор своих действий.