В данной статье учитель начальных классов знакомит с технологией, ориентированной на индивидуализацию и дифференциацию учебного процесса в начальной школе. Развитие у каждого школьника собственной образовательной траектории, переориентирование его на развитие мышления, воображения, как основных процессов, необходимых для успешного обучения, обеспечения эффективной организации познавательной деятельности обучающихся.

Особенностью её работы является применение мультимедийных дисков «Алик, занимательная математика», « Остров сокровищ», «Весёлая Азбука». В статье описаны те этапы работы с дисками, на которых динамически целесообразно их применение для фронтальной, индивидуальной, в парах, либо групповой работы.