Применение неспециальных упражнений в теории и практике преподавания русского языка (статья)

Обычно в теории и практике обучения русскому языку неспециальные упражнения рассматриваются как средство для формирования и развития речевых навыков учащихся, поэтому их роль и место в процессе работы по орфографии специально не исследовались.

К неспециальным орфографическим упражнениям, которые формируют попутно орфографические умения принято относить:

- конструирование;

- творческий диктант;

- свободный диктант.