• Нами были построены и апробированы  уроки цветоводства и декоративного садоводства с использованием современных средств ТСО (компьютер, проекционная  доска, проектор).

Использование технических средств обучение осуществлялось через первичную предметно – практическую деятельность

• Начиная с пятого класса специальной (коррекционной ) школы VIII вида в программе обучения детей с умеренной степенью умственной отсталостью. Вводится предмет «Цветоводство и декоративное садоводство».

• Нами были построены и апробированы  уроки цветоводства и декоративного садоводства с использованием современных средств ТСО (компьютер, проекционная  доска, проектор).

Использование технических средств обучение осуществлялось через первичную предметно – практическую деятельность

Использование средств ТСО активировало умственную деятельность учащихся с умеренной степенью умственной отсталости на уроках цветоводства и декоративного.

• После того как ребёнок владеет навыком использования того или иного садового приспособления, уместно использовать игру «предмет-невидимка» - ассоциативное  узнавание предмета по производимому действию, характеризующему данный предмет.