•1.Построить алгоритм сложения и вычитания десятичных дробей, тренировать способность к его практическому использованию. •2. Формирование УУД:

-  познавательные (сравнение, умозаключение, наблюдение);

-регулятивные (постановка цели, планирование, преодоление трудностей при достижении целей); -коммуникативные (учебное сотрудничество, умение говорить и слушать);

 

-личностные: смыслообразование,  нравственный аспект поведения.  •«Нужно, чтобы дети, по возможности, учились самостоятельно, а учитель руководил этим самостоятельным процессом и давал для него материал» – слова К.Д. Ушинского отражают суть урока современного типа, в основе которого заложен принцип системно – деятельностного подхода.