Рост влияния блогосферы на многие сферы общественной жизни не оспаривается. Произошла своеобразная миграция в блогосферу гражданского общества. Очевидно нам всем, что  такая же "миграция" уже произошла и с образованием. 
       По мере того, как учителя приходят в Интернет, все увереннее осваивая новые веб-инструменты, и становясь разработчиками собственного образовательного контента, они приводят за собой и своих учеников. А как же иначе? Для чего и для кого они подготавливают все это - разработки и материалы? Разумеется, многие из школьников и без того уже являются опытными интернет-пользователями, но сейчас речь идет об их вхождении в Образовательный Интернет. "Интернет для образования" становится все более открытым и многообразным, расширяется, меняется качественно.