В презентации содержится информация о роли  цифровой лаборатории в процессе обучения. Представлен комплект оборудования для возможного использования: проведения широкого спектра исследований, демонстраций, лабораторных и практичесих работ по химии, физике, биологии. Также предоставляется информация о преимуществах применения и причинах ограничения применения цифровой лаборатории на уроках (жесткие временные рамки урока;практически полное отсутствие количественного химического эксперимента в базовых учебных программах,превалирование иллюстративного химического эксперимента, недостаточное внимание к проблемному, поисковому и исследовательскому эксперименту на уроках, недостаточная оснащенность кабинетов химии, использование понятий, содержание которых выходит за рамки государственного образовательного стандарта .Отмечены существенные проблемы при их использовании.