"Описание материала:

Презентация урока разработана на основе программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений 8 вида для 5-9 классов Министерства образования и науки РФ (Сборник №2 под ред. В.В Воронковой. «Швейное дело»).- М.:

Гуманитар.изд.центр ВЛАДОС,2011, для учащихся 8 класса специально-коррекционного обучения VIII вида по теме «Обработка односторонней складки на образце», раздел:

Обработка складок поясных швейных изделий.

Цель:

"предметная:

ознакомить учащихся с технологией выполнения односторонней складки, применяемой в поясных швейных изделиях;

"деятельно – коммуникативная:

формирование умений и навыков обработки односторонней складки на образце;

"ценностно – ориентированная:

воспитывать точность и аккуратность при выполнении работы, развивать внимание, наблюдательность через включение в урок заданий игрового характера.

Тип урока:

формирование новых знаний.

Методы:

репродуктивный, игры «Цепочка», «Что изменилось», «Найди ошибку»

Оборудование:

образцы пооперационной обработки односторонней складки, карточки для игры, технологическая карта, листы оценки практической работы, презентация на диске, выполненная в программе Power Point, карточки-сюрпризы компьютер, МРпроектор.

Ход урока.

1. Организационно- подготовительный этап. Валеологическое упражнение на развитие внимания и наблюдательности по слайдам. (Слайд 2-4)

2.Подготовка к учебно-познавательной деятельности. Тренинг с игрушкой для активизации работы, подготовка к предстоящей работе и создание соответствующей обстановки и настроя. (Слайд 5-8)

3. Усвоение знаний. Сообщение теоретических сведений с применением ме¬тодов объяснения, беседы, наглядности, игры. Технология выполнения односторонней складки на образце. (Слайд 9)

4. Вводный инструктаж. - Повторение правил техники безопасности. (Слайд10-12 )

5.Практическая работа: (Слайд 13 ) Выполнение односторонней складки на образце.(Слайд 14) Проверка качества работы по карточкам пооперационного контроля. (Слайд 15) Валеологическая пауза на коррекцию внимания. (Слайд 16)

6. Первичная проверка знаний учащихся. (Слайд 17) «Карточки-сюрпризы» 7. Итог урока.