В презентации представлена диагностическая работа на 2 варианта, с помощью которой можно проверить усвоение обучающимися материала о споровых растениях (водоросли, мхи, папоротники, хвощи и плауны). Задания проверяют не только знание материала по данным темам, а так же общеучебные навыки: называть главные признаки различных групп споровых растений, распознавать основные отделы споровых на фотографиях,  понимать значение в природе, приводить примеры использования в жизни человека.

  В презентации представлены в основном задания, предполагающие краткий точный письменный ответ, что исключает возможность идентичности ответов обучающихся.