Орумбаева Светлана Леонидовна

учитель географии высшей категории

презентация к коученгу

по теме «Талантливые  и одаренные дети»

 Цель коучинга: каждый ребёнок талантлив и от нас учителей зависит их раскрытие и дальнейшее развитие.

1.    Приветствие.

Изобразите, что  к чему у Вас есть хорошие способности?

2.    Видеофильм 3-5 мин. (фрагмент о Т и О.  Можно,  и лучше видео  о талантливых учениках   нашей школы – Коломиец Максим, Калинина Дарья). - Назовите тему нашего занятия?

3.    Деление  учителей на  4 группы.

  Придумать,  как Вы будете делить. Можно написать на полосках бумаги слова : способности, талант, одаренность,гений. Участники разбирают  слова,   и образуют 4 группы.

4.    Задание на 5 минут.  Дайте Ваши определения понятиям «талант», «одаренность». В чем их различия?

         Обсуждение сначала в группах, презентация работы группы.

Общие выводы.

Комментарий  ведущего коучинг по

«Руководству для учителя».

       5.На компьютере (на экране) учителя читают слова:

          Когда ему  было 10 лет, про него говорили:

он родился талантом,

в 20 лет – он может быть талантом,

в 30 лет – он мог быть талантом.

    - Объясните, как Вы понимаете эти слова? Какие выводы Вы можете сделать из этих слов?

     6. Разминка. Соревнование между 2 группами  учителей.

     7. Задание.  Как можно определить задатки талантливого и одаренного ученика?

      8. Рефлексия.  Нарисуй ладошку. Каждый учитель обводит в тетради свою ладонь. В центре ладони пишет крупную букву «Т». У основания  каждого пальца пишет буквы А, Л, А, Н, Т. И на пальце пишет  одно слово, начинающееся на эту букву.

     9. Учителя читают, какие слова они написали на пальцах.