Зимнее время – это не только веселые праздники, оживленное катание с горок, отчаянная игра в снежки, но и крепкие морозы с пронизывающим ветром. Поэтому наша задача – заботиться о братьях наших меньших. Зимующие птицы очень нуждаются в помощи.

В презентации мы показываем как с ребятами заботились о птицах.А также мы написали отчет.

В этом конкурсе мы заняли 2 место на районом уровне.

• Смастерить кормушку и установить ее в удобном для птиц и для наблюдателя месте.
• Проводить регулярные наблюдения за кормушкой в течении месяца.
• Фиксировать наблюдения в дневнике.
• Оценить предпочтения разного типа корма птицами, прилетающими на кормушку.
• Помочь птицам пережить холода.
• Заключительный: 

• В итоге проведённых наблюдений мы научились:

  • делать кормушки, а также прикреплять на кормушке-булавке кусочки сала;  
  • кормить птиц различным кормом;
  • наблюдать и вести дневник наблюдений.

  Мы узнали:

  • какие виды птиц остаются зимовать в наших краях, а какие прилетают к нам на зиму;  
  • как различить птиц по окраске;
  • какие корма предпочитают птицы;

  Сделали выводы:

  • птицы становятся заметными и более активными с приходом тепла: чем ярче светит солнце, чем теплее, тем больше птиц на улице, тем они активнее;  
  • В ветреные дни птицы не прилетают.  
  • Из кормов голуби и воробьи предпочитают крошки от батона, а синицы и дятлы - сало. Пшено едят дольше всего.
  • Воробьи и голуби прилетают стайками, а синички- по 2-3, сороки- по одиночке.
  • Кормушку посетили несколько видов птиц. Это воробьи, синицы, дятлы, вороны и сороки.
  • За время действия проекта птицы привыкли получать корм, поэтому подкормку необходимо продолжить.