Основная цель изучения некоторых разделов курса физики для начальной школы - формирование у школьников представлений о физике как науке, о природе, методах и методологии научного познания, роли, месте и взаимосвязи теории и эксперимента в процессе познания, о структуре Вселенной, месте человека в окружающем мире. Эта презентация является наглядным материалом для учеников, который знакомит их с удивительным и таинственным миром молекулярной структуры окружающего мира  и прежде всего, учит образно и рационально мыслить. А такое мышление необходимо для того, чтобы понять главное - происхождение и эволюцию природных явлений. Почему какие-либо процессы происходят именно так, а не иначе. И физика это позволяет сделать.Целый пласт новых явлений и понятий был вскрыт при исследовании сильных взаимодействии. Еще в 40-х годах стало ясно, что нуклоны отнюдь не являются единственными частицами, обладающими сильными взаимодействиями. Они принадлежат к общему классу частиц, впоследствии названных адронами. По-гречески “хадрос” - массивный, сильный. С пуском мощных ускорителей новые адроны посыпались, как из рога изобилия, и в настоящее время известно более трехсот видов адронов. В 60-х годах была выдвинута гипотеза, что все адроны построены из более фундаментальных частиц, названных кварками. Последующие исследования подтвердили правильность этой гипотезы.