Использование представленной работы должно соответствовать уровню подготовленности класса и опыту учителя. Содержание работы таково, что начинающий учитель математики может получить сведения о наиболее рациональной форме изложения учебного материала. Материал систематизирован, изложен максимально четко и просто. Раскрыт вопрос «Как работать с определением понятия «ромб». В логической последовательности выведены признаки ромба. Обеспечение усвоения - сводится к тому, чтобы школьники: а) научились применять определение; б) быстро и безошибочно запоминать их; в) понимали каждое слово в их формулировках.