Игра – это деятельность, которая заключается в интеракции между отдельными учениками или группами участников, которые работают для реализации определённой цели.

Современная педагогика усматривает ценности игры как педагогического метода, прежде всего в комплексном применении с другими методами влияния, связывает её с управлением со стороны учителя. Практика применения игр свидетельствует, что игра имеет, кроме позитивных аспектов влияния на учеников, ещё и негативные, которые проявляются в дополнительной затрате времени на подготовку, отвлечению внимания от продуктивной деятельности, нарушении дисциплины и т.д.

По этим причинам педагоги склоняются к использованию на уроках не игр, а игровых ситуаций. В данной презентации представлены сюжеты игровых ситуаций, которые можно использовать на уроках МХК