Данная презентация освещает проблему обучения, воспитания и реабилитации слабовидящих и слабослышащих детей.Из историй развития этого направления педагогической деятельности нам известно только о примитивных единисных жестах или сигналах у необученных слепоглухих детей, обозначающих некоторые непосредственно окружающие их предметы, людей и их собственные органические нужды. Используя эффективные современные методики и наработки при обучении слепоглухого ребёнка, можно сформировать у него систему средств общения, начиная от самых примитивных сигнальных знаков до словесной речи.