Совершенствование знаний о грамматическом понятии "глагол".    Развитие умений распознавать глагол в тексте,  изменять глаголы по числам, временам (в прошедшем времени).

Мною предлагается детям изменять слова работать, говорить по вопросам, записанным на доске, и записать их в таком же порядке, в котором записаны вопросы: что делает?<- что делают?что делал?<- что делали? что будет делать?<- что будут делать?(что сделает? <- что сделают?).  Также предлагается упражнение распознавание глаголов в тексте, определении их времени, числа (у глаголов в прошедшем времени).