Краеведение, по моему убеждению, одно из

эффективных средств патриотического и духовно-

нравственного  воспитания, так  как соединение учебно-

познавательных задач с воспитательными происходит

естественно, органично.

Основным средством воспитательного воздействия на

уроке  было и остаётся СЛОВО – слово учителя, слово

писателя.

Сложным  в работе учителя остаётся выбор

дидактического материала – обучающего,

воспитывающего, приглашающего к раздумью не только

над языковыми явлениями, но и над смыслом,

воспитывающим моментом, который несёт предложенный

текст.

Думается, что эта проблема исчезает, если мы

обращаемся к произведениям Ф.А.Абрамова.