Можно ли вызвать удивление и жгучее любопытство на лицах школьников во время занятий по математике? Можно ли наблюдать неподдельную радость в глазах, в выражениях лиц учеников, когда у них зарождается догадка, появляется живая мысль и они с нетерпением начинают поднимать руки, желая ответить на "коварный" вопрос учителя? Такие моменты являются для учителя счастливыми.Разумная занимательность во внеклассной работе с детьми имеет большую педагогическую ценность.