Три компонента учебного процесса, активизирующие учебно-познавательную деятельность учащихся: lПолучение информации lПрактическое применение информации lПроверка полученных знаний и уменийИспользуя только традиционные методы обучения не- возможно обеспечить следующие возможности:lВовлечение каждого учащегося в активный познавательный процесс lСовместной работы в сотрудничестве для решения разнообразных проблем lШирокого общения со сверстниками из других школ, регионов, стран lСвободного доступа к необходимой информации в информационных центрах всего мира с целью формирования своего собственного независимого аргументированного мнения по различным проблемам