Как превратить из кошмара в сказку математику у школьника?

Наумова Лилия Владиславовна

Научный руководитель Прокопенко Тамара Кирилловна                                                    

 МБОУ - СОШ№11, Белгородская область, г. Белгород

         Актуальность исследования.

Многие родители считают математику ночным кошмаром, а вовсе не мечтой из сладких снов. Но если детям показать, что разгадывание загадок может быть столь же интересным, как чтение сказок перед сном, то они могут никогда не догадаться, что математика тоже является забавой.

Формулировка проблемы.

 Школьники  имеют проблемы с математикой, так как родители считают её неинтересной и поэтому с  раннего возраста дети не развиваются математически.

Цель   исследования.

Математическое  развитие детей раннего возраста -  решение проблемы с математикой в школе в будущем

Задачи исследования: 

1.Проанализировать влияние повседневной жизни на интерес к математике

2.Внедрение  некоммерческого проекта на практике

3. Сделать выводы на основании полученных данных.

Для решения поставленных задач мы должны:

1.Проанализировать, каквлияет повседневная жизньнаинтерес к математике

2.Проверить работу некоммерческого проекта на учащихся 1 класса

          Объяснение результатов. Выводы.

Субъектами процесса нашей системы являются учащиеся 1 класса, классный руководитель, родители.

В качестве основных этапов мы выделили следующие этапы:

 1 этап: «стартовые» возможности учащихся, 

2 этап: приобретение учащимися умений учиться