В течение нескольких лет в школе целенаправленно ведется работа по привлечению учащихся к исследовательской деятельности. Активную роль в этом направлении играют и учителя истории, родители участников проекта. С 2007 года проводится систематическая работа, посвященная изучению Великой Отечественной войны,  на внеклассных занятиях, предметных неделях, конференциях, классных часах. Особенность программы в том, что в проекте участвуют все классы школы, родители учащихся, в той или иной степени, соприкасаясь с темой проекта.

         Одним из главных направлений привлечения учащихся к учебному исследованию является изучение семейных архивов, составление родословной и написание истории своей семьи. А через исследование истории семьи достигается цель повышения интереса к истории малой и большой Родины и включения в серьезную исследовательскую деятельность.

Новизна методической разработки в первую очередь в том, что в ней представлена структура индивидуального педагогического воздействия на формирование исследовательских навыков обучающихся путем проведения систематических теоретических и практических занятий.

Мною накоплен определенный опыт организации учебно-исследовательской деятельности школьников. Исследование как метод и как самостоятельная технология используются мною как на уроках, так и во внеклассной работе по истории. Мой опыт организации учебно-исследовательской деятельности учащихся на уроках истории и во внеурочное время обобщен на муниципальном уровне.

На всех этапах реализации проекта был отмечен высокий уровень вовлеченности всех субъектов образовательной ситуации: учителя, учителя – предметника, родители, учащиеся.

Проект является наиболее актуальной идеей для поддержания интереса

к обучению со стороны учащихся, успешной их социализации, возможности активного взаимодействия с родителями, обеспечения преемственности в работе начальной школы – основной школы.

Этот проект имеет системный характер, представляет собой методическую разработку (концепцию) межпредметной внеурочной работы с младшими школьниками  по развитию познавательных и социальных интересов.