Сведений науки, не следует сообщать учащемуся, но его надо привести к тому, чтобы он сам их находил, самодеятельно ими овладевал. Такой метод обучения наилучший, самый трудный, самый редкий. Трудностью объясняется редкость его применения. Изложение, считывание, диктовка против него детская забава. Зато такие приемы никуда и не годятся...»           (А. Дистервег.)

Обучается 460 (1 – 4 кл.)

Было аттестовано -189 ученик Не аттестованы- 1-2 классы (271ч.)

Отличников –11(6%)

На «4» и «5» - 63 уч-ка (34%)

Качество знаний – 40%

Успеваемость - 98 %

СОУ- 49%