·        Анализ опыта работы учителей позволил установить, что они уделяют внимание формированию познавательных УУД, но данная работа не всегда носит системный характер и используется ограниченный набор приемов и заданий, обеспечивающих данный процесс.

·        Разработана и успешно апробирована система заданий по разделу «О царствах живой природы», способствующих формированию познавательных  универсальных учебных действий учащихся 3 класса в процессе их обучения предмету «Окружающий мир», что позволило подтвердить выдвинутую нами гипотезу.