В настоящее время существует огромное количество педагогических технологий обучения. С одной стороны технология обучения - это совокупность методов и средств обработки, представления, изменения и предъявления учебной информации, с другой - это наука о способах воздействия преподавателя на учеников в процессе обучения с использованием необходимых или информационных средств.

Первостепенной задачей теории и методики обучения на современном этапе в значительной мере является адаптация различных образовательных технологий. По моему мнению, перед учителем иностранного языка стоит цель овладение языком. Но, обучая языку, мы, так или иначе, обучаем учащихся разным мыслительным операциям и развиваем умения владеть этими операциями.