Введение Федеральных государственных образовательных стандартов в образовательную практику общеобразовательных организаций Российской Федерации предъявляет новые требования как к процессу обучения, так и к его результатам. 

Важнейшим требованием к подготовке и обеспечению введения ФГОС общего образования является постоянное научно-методическое и информационное сопровождение всех участников данного процесса, необходима организация массового обучения работников образования по всему комплексу вопросов, связанных с  введением стандарта. 

Первостепенной становится задача повышения квалификации работников образования, должны применяться формы и методы, основанные на использовании информационных  коммуникационных технологий, позволяющие провести качественное обучение большого контингента в достаточно сжатые сроки.

Система  дополнительного образования педагогов должна создавать условия для  серьезной работы с педагогическими кадрами по осознанию изменений,  которые должны произойти в системе образования в связи с введением ФГОС. Необходимо внедрение целенаправленного управления введением ФГОС и в первую очередь сопровождения педагогов в процессе реализации  требований ФГОС в урочной и внеурочной деятельности.