Патриотическое воспитание подрастающего поколения – одна из важных задач, стоящих перед школой, ведь здесь закладываются основы гражданской позиции человека. В школе изучается  история России, древнего мира, всемирная история. К сожалению, вопросы краеведения, история малой родины в этих курсах практически не затрагиваются.

Но не нужно забывать, что  историческая память народа это его корни. Не помня свою историю, народ теряет опору  в  жизни и перестает быть народом. Сохранить, сберечь частички народной памяти задача каждого человека. Ведь из этих страниц памяти слагается история народа, история государства, наша с вами история.

Тема исследования:«Памятник у школьного порога»».

 Цель работы: узнать историю создания памятника у школы с. Замелетеновка, выяснить,  память о ком увековечена этим памятником.

Задачи:

- изучить и систематизировать материал по данной теме.

-  ответить на поставленные в работе вопросы.

- поднять интерес моих одноклассников и других учеников к истории создания памятника у школьного порога.

- способствовать осознанию учащимися исторической преемственности между нынешним и прошлым поколениями.

Объект исследования: памятник «Воинам России» расположенный у  школы с. Замелетеновка.

Предмет исследования: история создания  и цель  создания памятника «Воинам России»,  расположенный у  школы с. Замелетеновка.

Методы:

эмпирический метод – встречи с автором памятника Соколовым И.И, инициатором создания памятника – Тумашовой Е.Б, запись их воспоминаний.

Теоретический – работа с архивами разного уровня, их анализ.

     Обелиск. Памятник. Мемориал. Когда произносим эти слова, имеем в виду сооружение в память кого-то. Чтобы лучше понять значение их, заглянем в словари.