Данный урок составлен на основе ФГОС. Здесь четко прослеживаются основные этапы современного урока:

Мобилизующий этап, где предлагается отгадать загадку.

Самоопределение учащихся (целепологание)- самостоятельно  учащимися определяются цели своего обучения, ставятся и формулируются новые задачи в познавательной деятельности).

Момент осознания  учениками недостатка имеющихся знаний.

На этом этапе  центральное место занимает учебник.

 Он способствует формированию ключевых компетенций обучающихся. Особое место занимает работа с текстом (выделение существенного, определение понятий,объяснение причин, составление схемы).

Учебный текст выступает одним из средств реализации деятельностного подхода на уроках географии.

Используются учебные задания, направленные на мотивацию образовательного процесса, задания разного уровня сложности: базовой, повышенной, высокой.

Ребята работают индивидуально, а также в парах и группах.

Интенсивно используются Интернет-ресурсы( видеоролики), что способствует формированию и развитию компетентности в области использования ИКТ.

Также на уроке используется прием мотивации – творческий( придумать рекламу).

Закрепление - предлагается выполнить тест – утверждения.

Следующий этап-рефлексия.

Домашнее задание разноуровневые по выбору.

К уроку предлагаются «Приложение №1» (Озера).