Цель коучинг – занятия: Учителя научатся различать  вопросы высшего и низкого уровня, получат навыки задавать  толстые и тонкие вопросы. Рассмотреть «таксономию Блума» применительно к вопросам, которые мы задаем школьникам во время обучения. 

Ключевые идеи коучинг – занятия: вопросы по теме  должны быть: в соответствии Таксономии Блума;  «Кто умеет правильно задавать вопросы, тот сможет получить подробный или нужный ответ» 

Ожидаемые результаты: учителя смогут формулировать вопросы высшего и низкого уровня, согласно «Таксономии Блума» для своих учащихся на уроках. 

Ресурсы: раздаточный материал   по таксономии Блума,  маркеры, листы А4, интерактивная доска, запись разминки,  презентация, постеры.