В настоящее время существует определенный набор учебных компьютерных программ, касающиеся различных сторон образования.

Наибольшее продвижение на сегодняшний день достигнуто в области создания контролирующих программ и контрольно – измерительных материалов. Здесь наблюдается значительное разнообразие разработок, начиная от простых тестовых заданий, предполагающих однозначные ответы, и заканчивая ответами в свободно конструируемой форме.

Форма контроля знаний, такая как тестовый контроль, в последнее время привлекает  все большее внимание педагогов в самых разных сферах.