Задачи: обобщение и систематизация уже имеющегося  музыкального опыта; воспитание внимательного слушания; эстетическое развитие.

Оборудование: загадки, фонограммы детских песен, музыкальные заставки передач, музыкальный центр.

Класс делится на 2 команды "До-ре-ми" и «Фа-соль-ля-си».

 

Ведущий.     Здравствуйте ребята, я очень рада новой встречи с вами. Все мы любим слушать музыку. Музыка настолько прочно вошла в нашу жизнь, что без нее мы уже не представляем свое существование. Телевизор, радио, музыкальный центр, СD-плеер - музыка льется отовсюду. При звуках любимой мелодии улучшается наше настроение, хочется петь и танцевать.

И сегодня наш праздник посвящен именно ей. Ее Величеству Музыке.

Но вот случилась  беда  её величество музыка прислала нам  телеграмму  в которой она пишет нам

(Дорогие друзья! Вот уже несколько лет  я внимательно наблюдаю за вами. Мне нравиться, как вы занимаетесь музыкой! Поэтому для вас я приготовила музыкальный подарок. Но злая и вредная Баба-Яга усыпила моих верных слуг. Нотки так крепко спят, что ничего не могут для вас исполнить. Расколдовать их можете  только тогда если, раздобудете 7 волшебных нот! Для этого необходимо справиться со сложными заданиями. Тогда чары Бабы-Яги спадут, и волшебная музыка зазвучит для вас. Я верю, что вы справитесь! Удачи!)

Ведущий: Ну что, ребята! Я думаю, что мы обязательно справимся со сложными заданиями и раздобудем 7 волшебных нот. В этом нам помогут наши знания и дружба, ведь человек, обладающей знаниями, настоящий волшебник, а дружба помогает делать нам настоящие чудеса!   В игре принимают  участие две команды:  До-ре-ми" и «Фа-соль-ля-си». 

Ведущий: Итак, баба- яга прислала нам 7 заданий, с которыми мы должны справиться. За каждое правильное задание мы получаем волшебную ноту.

И первый наш конкурс называется «Музыкальные загадки».

 

Загадаем мы вам, ребятки,

Очень трудные загадки.

Отгадаешь, не зевай,

Дружно хором отвечай!

 

Конкурс 1. «Музыкальные загадки»

1. Пять ступенек - лесенка,

На ступеньках - песенка. (Ноты.)

 

2. Ящик на коленях пляшет

То поет, то горько плачет. (Гармошка.)

 

3. Сверху кожа, снизу кожа.

На весь дом он голосит. (Барабан.)

 

4. Я стою на трех ногах,

Ноги в черных сапогах,

Зубы черные, педаль.

Называюсь я- ... (рояль).

 

5. Молодежь из разных стран 

Лихо пляшет под ... (баян).

 

6. Хороводом мы пойдем,

Песню громче запоем.

Забренчит нам, угадай-ка,

Веселушка ... (балалайка).

 

7. Приложил к губам я трубку

Полилась по лесу трель,

Инструмент тот очень хрупкий

Называется... (свирель).

 

8. Шести- и семиструнная.

Легка и хороша.

Всегда необходимая,

Ничем не заменимая

В.походе у костра. (Гитара.)

 

9. Играть умеет он и «форте» и «пиано».

Поэтому назвали его ... (фортепьяно).

 

10. От гармони он родился,  

С пианино подружился.

Он и на баян похож.

Как его ты назовешь? (Аккордеон.)

 

Ведущий: Молодцы, ребята! Мы заработали нотку «ДО»

Следующий  наш конкурс называется «Угадай мелодию».

 

Конкурс 2. «Угадай мелодию»

Ведущий. А сейчас, ребята, будут звучать мелодии песен, которые вам хорошо известны. Вы должны быстро вспомнить название песни и поднять нотку-сигнал.

За правильный ответ команда получает нотку-балл. Итак, начинаем.

1. «Песенка Красной Шапочки"

2. «В лесу родилась елочка»

3. «Кузнечик»

4. «Чему учат в школе»

5. «Улыбка»

6. «Голубой вагон»

 

Ведущий: Итак мы вернули нотку «РЕ»

Следующий конкурс:

Конкурс 3. «Придумай слово»

Ведущий. Ребята, а давайте повторим ноты которые мы уже с вами отгадали.. (до, ре) Кстати, сколько их всего? (Дети отвечают.) Очень хорошо, я рада, что вы их знаете.

Задание следующее - каждая команда должна придумать слова, первый слог которых - название ноты. За каждое придуманное слова команда получает нотку-балл.

Выигрывает та команда, которая назовет больше слов с названием нот.

1. До - дом, добро, дождь, доска, дочь.. .

2. Ре - редис, ремонт, ребус, ребята, режим, режиссер, реклама, религия, рецепт...

З. Ми - мир, мираж, мимоза, мизинец, милиционер, Микки Маус, миксер, микстура...

4. Фа - фабрика, фамилия, фарш, фара, фасоль, фартук...

5. Соль - соль, сольфеджио. . .

6. Ля - лямка, лягушка...

7. Си - сирень, сила, Сибирь, синяк, сироп, сито, сиятельство, сияние...

Ведущий: молодцы, вот и нотка «МИ» на месте.

 

Конкурс 4. «Угадай мелодию»

Ведущий. Все вы любите смотреть телевизор и, наверное, обращали внимание на то, что у каждой передачи есть своя музыкальная заставка.

Давайте проверим, какие из них вы сможете узнать. Команда, которая первой узнает мелодию, поднимает нотку-сигнал.

За каждый правильный ответ вы получаете нотку-балл.

1. «Поле чудес»

2. «В мире животных»

З. «Что? Где? Когда?» 

4. «Вести»

 5. «Спокойной ночи, малыши"

б. «Кто хочет стать миллионером»

7. «Дисней-клуб» .

8. «Слабое звено»

9. «АБВГДейка»

10. «Минута славы»

Ведущий: я думаю, что вы заработали нотку «ФА»

 

Конкурс 5. «Музыкальная ромашка»Вызывается по одному участнику от каждой команды. Они по очереди отрывают лепестки от ромашки и отвечают на вопросы.

За каждый правильный ответ участника команда получает одну нотку-балл.

 

1. Какую ноту кладут в суп? (Соль.)

2. Какой ключ не бьет из-под земли и ничего не открывает? (Скрипичный ключ.)

З. Семь ребят на лесенке заиграли песенку. (Ноты.)

4. Кто пишет музыкальные произведения? (Композитор.)

5. Без языка живет, Не ест и не пьет, А говорит и поет. (Радио.)

6. Какими нотами можно измерить пространство? (Ми-ля-ми.)

Ведущий: И с этим заданием вы справились. Молодцы! Вы вернули нотку «СОЛЬ»

 

Конкурс 6. «Угадай песенку»Для каждой команды приготовлено по три картинки с изображением предметов, вещей, растений, животных и т. п. из песен.

За три минуты команда должна вспомнить песни, в которых упоминается об этих предметах, и напеть отрывок из них. Например, картинка с изображением березки

может соответствовать песне «Во поле береза стояла»,

(солнце, тучка, картошка и т. д) За каждый правильный ответ команда получает нотку-балл.

Ведущий: вот  и вернулась нотка «ЛЯ»

 

Конкурс 7. «Отгадай загадку»

Ведущий. Говоря о музыке, мы обычно подразумеваем, что ее исполняет человек. Но давайте вспомним, чей хор мы можем услышать летом в лесу? Конечно же,

птичий. Мы приготовили для вас загадки об этих певцах.

 

1. Стоит ствол, на стволе кол.

На колу дворец, во дворце певец. (Скворец.)

 

2. Прилетел к нам, наконец,

Лучший наш певец.

Дни и ночи напролет

Он поет. (Соловей.)

 

3. Свое гнездо он в поле вьет,

Где тянутся растения.

Его и песня и полет

Вошли в стихотворения! (Жаворонок.)

 

4. Длиннохвостая она,

Со спины черным-черна,

Брюхо белое да плечи.

Тарахтенье вместо речи.

Хоть кого увидит -

В миг Подымает стрекот-крик. (Сорока.)

 

5. На лугу живет скрипач,

Носит фрак и ходит вскачь. (Кузнечик.)

 

6. Целый день он спать не прочь,

Но едва наступит ночь,

Запоет его смычок.

Музыканта звать... (Сверчок.)

 

7. Пестрая птичка,

Сама невеличка,

А голос хорош!

Песню на ветке завел

Звонкоголосый... (Щегол.)

 

Молодцы вы заработали последнюю нотку «СИ».  Вы были очень все активны, особенно…. Благодаря нашим знаниям и дружбе нам удалось развеять чары Бабы – Яги и раздобыть 7 волшебных нот.

Вот и закончился наш музыкальный праздник.

    Я поздравляю всех ребят  и благодарю за активное участие, за хорошие знания. Я желаю вам навсегда сохранить любовь к музыке. Она дарит нам много прекрасных мгновений. Слушая ее, мы мечтаем или вспоминаем о хороших и добрых людях или событиях, и улыбаемся ей как хорошему другу.

 

     До новых встреч, друзья!