Актуальность темы определена  тем, что в  последнее время уровень орфографической грамотности неумолимо снижается, и  в связи с этим многих учителей волнует проблема безграмотного письма учащихся; неумение «видеть» орфограммы.
Учащиеся  должны грамотно писать, так как орфографическая зоркость выступает составной частью общей языковой культуры человека. В связи с этим дети должны осознать, что списывание, диктант – не самоцель, что в жизни орфография обеспечивает точность выражения мысли при письменном общении.   

Данная презентация содержит приемы развития орфографической зоркости у учащихся 6 класса.