Презентация к разработке коучинг -сессии «Модель вопросов по таксономии Блума на уроках физики».
Предмет: | Физика |
---|---|
Категория материала: | Презентации |
Автор: |
Деревянко Елена Алексеевна
|
Стремление и умение ребенка учиться закладывается с самого раннего детства!
Существует множество способов и методов, которые позволяют сделать обучение интересным и которые развивают мышление.
Сегодня мы рассмотрим самый, пожалуй, простой и доступный, и в то же время самый эффективный способ развития познавательного интереса, исследовательской активности и мыслительных процессов у детей. Способ, актуальный для педагогов и родителей, не требующий больших затрат времени и сил, подходящий для любого учебного материала и большинства житейских ситуаций. Способ, подходящий для учеников любого возраста, как для взрослых, так и для детей практически с полугода.
Все, что требуется от взрослого (учителя) – искренний интерес к ребенку (ученику), энтузиазм и творческий подход.
Этот способ – диалогическое обучение.
Результаты научных исследований показывают, что диалог занимает центральное место на уроке. В классе он может способствовать интеллектуальному развитию учеников и их результативности в обучении. Так же подчеркивается, что интерактивное общение как со взрослым, так и совместная работа со сверстниками способствует обучению детей и их когнитивному развитию. А сегодня на занятии мы попытаемся научиться составлять вопросы низкого и высокого порядка по таксономии Блума, для результативного ведения диалога.
На слайде вы видите соответствие между уровнем знаний, навыками и заданиями.
Тип материала: | Презентация Power Point (pptx) |
---|---|
Размер: | 9.85 Mb |
Количество скачиваний: | 4 |