«Учитьсяговоритьиписатьнужновсёвремя. Язык–  самоевыразительное, чемобладаетчеловек, и, еслионперестанетобращатьвниманиенасвойязык, астанетдумать, чтооновладелимужевдостаточноймере, онстанетотступать. Засвоимязыком–устнымиписьменным–надопостоянноследить.       Верныйспособузнатьчеловека–егоумственноеразвитие, егоморальныйоблик, егохарактер–прислушатьсяктому, каконговорит», –писал Д.С. Лихачёв. Педагогическаямастерская –необычнаяформапроведенияурока–получиласвоёразвитиевпрактикефранцузскихпедагогов, которыевыдвинулилозунг:«Всеспособны!» Внастоящеевремяособоезначениепридаётсятемидеяминаправлениям, которыемогутбытьреализованывсистеметехнологийличностно–ориентированногоиразвивающегообучения. Мыготовимдетейквыходувжизнь, гдеониужесамибудутискатьответынажизненноважныевопросы.