Урок-презентацияполитературномучтению "К.Г. Паустовский "Корзина с еловыми шишками"

Мухина Валентина Николаевна

учитель начальных классов

Цель: познакомить детей с содержанием рассказа, дать представление о творчестве Э.Грига.

Задачи:

Развивать речь, внимание учащихся;

Совершенствовать навык выразительного чтения;

Воспитывать любовь к музыке;

Способствовать расширению кругозора учащихся.

Оборудование к уроку:

у учителя и учащихся – учебники по литературному чтению

у учителя – презентация с использованием программы Microsoft Power Point (показ через мультимедийное оборудование).

Ход урока

Орг. Момент.

- Сегодня у нас урок литературного чтениядавайте посмотри, как мы к нему подготовились.

На парте лежит: учебник, тетрадь, ручки, тест и бланки с заданиями.

Проверка дом задания. Тест. Узоровой

Для начала проверим, как вы поработали дома над текстом: «Ни какой горчицы я не ел». Для этого откроем тесты на стр. и ответим на вопросы.

Звучит музыка Э. Грига “Утреннее настроение”.

Ребята, когда вы, отвечали на вопросы теста, в кабинете звучала музыка.

– Прекрасная музыка, не так ли?

Наверное, у вас возник вопрос. Каким образом эта музыка относится к нашему уроку литературного чтения.

- А, вы, знаете, что это за музыкальное произведение и кто написал эту музыку? (ответы детей)(Э. Грига “Утреннее настроение”.)

Слайд с портретом Э. Грига

– Эдвард Григ – норвежский композитор.

- Как вы думаете, что заставляет людей писать музыку. Стихи. Рассказы. Картины?

- Сегодня мы постараемся ответить на этот вопрос.

И познакомимся с двумя великими людьми

- Сейчас мы немного узнаем о жизни и творчестве норвежского композитора Эдварда Грига.

С его биографией нас познакомят участники 1 и 2 группы.

Слайд2 Виды Норвегии( 5слайдов) под музыку.

Слайд Карта Норвегии. Читаю я

– Норвегия находится на востоке и северо-востоке Скандинавского полуострова. Это горная страна, знаменитая своими лесами, реками, озёрами, фьордами.Норвегия богата песнями, приданиями, легендами о походах викингов, о таинственных силах злых духов с которыми приходится человеку вступать в противодействия и побеждать их. Также Норвегия богата и музыкой. Самобытное искусство маленькой страны стало известно миру также благодаря творчеству Эдварда Грига, известному норвежскому композитору.

Слайд .Берген

Григ Эдвард родился 15 июня 1843 года в Бергене. Норвегия. С шести лет мальчик начал учиться игре на фортепиано у своей матери - талантливой пианистки. Она познакомила сына с произведениями Моцарта, Шопена, Мендельсона.

Игру юного Грига однажды услышал знаменитый скрипач и посоветовал отправить мальчика учиться в Германию. Пятнадцатилетний Эдвард поступил в консерваторию и через четыре года успешно окончил ее по классам композиции и фортепиано.

2 группа: Композиторский талант Грига быстро получил признание соотечественников, а вскоре его имя стало известно всему миру. Григ много путешествовал, выступал с концертами в разных странах. Но он каждый раз стремился поскорее вернуться на родину, в свой скромный домик на берегу моря. В его музыке оживают легенды и сказки, красочные картины народной жизни, образы природы Норвегии. В ней звучит прибой северного моря.

День, когда Григ умер, был объявлен днем национального траура. Похоронен композитор в скале над вечно волнующимся морем.

Оценка

– Как странно: урок литературного чтения, а мы с вами говорим о композиторе и его музыке.

Для меня музыка всегда – тайна, особенно интересно узнать: что же вдохновило композитора для написания музыки.

Сегодня на уроке у нас с вами есть возможность узнать чуть больше о творчестве Эдварда Грига, приоткрыть тайну создания его музыки.

А, какой рассказ нам поможет?