Задачи урока: предметные: - продолжить знакомство учащихся с творчеством великого русского писателя, певца Урала Павла Петровича Бажова  на примере «Огневушки-Поскакушки»; - ввести учащихся в художественный мир необычного в литературе жанра – сказа, показать его сходство и различие со сказкой; - провести наблюдения над языком художественного произведения;-  продолжать обучение устному монологическому высказыванию; - развитие навыков парной и групповой работы;

личностные: - осознание нравственно-эстетической проблематики литературного произведения; потребности в чтении как средстве познания мира и самопознания, саморазвития, интереса к литературе и другим видам искусств

метапредметные: - осуществлять поиск необходимой информации с использованием учебной, справочной литературы, с использованием дополнительных источников, включая контролируемое пространство Интернета; отбирать, систематизировать и фиксировать информацию; ; проявлять самостоятельность и инициативность в решении учебных (творческих) задач, в том числе в подготовке сообщений

- сотрудничать с учителем и сверстниками;проявлять творческую инициативу, самостоятельность в групповой работе; адекватно воспринимать и передавать информацию, отражающую содержание и условия коллективной деятельности

- осуществлять пошаговый и итоговый самоконтроль результатов деятельности; вносить необходимые коррективы в свою деятельность в зависимости от ее результатов; осуществлять рефлексию и самооценку, адекватно оценивать свои действия и действия окружающих.