Цель урока: сформировать представление  о склонении имен существительных; познакомить с падежами имени существительного; расширить словарный запас учащихся; воспитывать интерес к знаниям.

Задачи урока: - Формировать представление о склонении имен существительных  и умение изменять их по вопросам в устной и письменной речи.

                             - Развивать познавательную деятельность учащихся, критическое мышление, умение ставить вопросы и находить ответы, умение самоанализа и самооценки своей деятельности.

                             - Совершенствовать навык орфографической зоркости, каллиграфического письма. 

                             - Воспитывать сознательность, любовь к школе, интерес к предмету.

Тип урока: вводный урок.

Форма урока: классно-урочная.

Оборудование урока:         - наглядные средства (карточки, демонстрационные таблицы);

                                               - ТСО (слайд-фильм, использование возможностей интерактивной доски, создание флип-чарта).

     Данная тема изучается в третьем классе во второй четверти. Это первый урок в системе уроков по изучаемой теме. На данном уроке было дать понятие об изменении формы имен существительных по вопросам, ввести в лексикон понятие «склонение, падежи имен существительных», познакомить с особенностями изменения существительных по падежам (склонения).

    Подобранный материал к уроку соответствовал теме урока, возрастным и психологическим особенностям учащихся и уровню подготовки класса.