Урок 30-2 самопознания  в 10 классе

Сабақтың тақырыбы  

Тема урока                      Со временем сверяя шаг...

Сабақтың мақсаты:  

Цель урока:

1.     Осознавать понимание времени, как  связующей нити из прошлого в будущее через настоящее.

Иметь представления о ценности времени. Осознавать способность жить в ритме современности.

2.     Уметь ценить время, каждое мгновение, рационально использовать и распределять его в жизни.

3.     Уметь определять свои главные ценности в своей жизни.

Ожидаемые результаты:

1.     Умеют  ценить время, рационально использовать и распределять его в жизни.

2.     Назовут   главные ценности в своей жизни.

3.     Смогут сделать выводы о понимании времени, как связующей нити из прошлого в будущее через настоящее.

Көрнекілік: 

Оборудование:электронная  презентация, мультимедийное оборудование,  магнитная доска с  оформлением, планшетники,  словари, оценочные листы, бланки – «Дерево познания»,  раздаточный материал с текстом, маркеры, флипчарты, стикеры.

 Сабақтыңәдісі:        Методы урока: деление на группы, парная работа, индивидуальная работа.

№

Этапы урока

Регламент

Задачи этапа урока

I

Внутренний покой

5  мин

Настроить на успешную работу.

Познакомить с целями урока ( деление на 3 группы).

II

Вводная часть

5 мин

Сформировать мотивацию к восприятию материала урока.

Развивать познавательный интерес.

Формировать коммуникативные навыки.

IV

Актуализация знаний

(диалогическая беседа)

10 мин

Актуализировать  знания учащихся по теме.

Проконтролировать уровень усвоения учащихся по теме

VI

Практическая работа (индивидуальная, парная, групповая  работа)

12 мин

Развитие навыков работы  творческих способностей. Критического мышления.

VII

Игра-разминка

5 мин

Обучить методике.

Подготовить учащихся к перемене вида деятельности.

VIII

Рефлексия

5  мин

Рефлексия.

IX

Задание на дом

Минута тишины

3  мин

Оценивание.

Закрепить полученные знания.

Развивать творческие способности учащихся. Совершенствовать владение методами анализа проделанной работы.

Кочевник цивилизаций (отрывок из книги) Н.Савицкой.

Попробуйте представить жизнь как смену времен года.

·         С каким временем годы вы сравнили бы ваш возраст?

·         Какие параллели между вашими действиями и явлениями природы можно провести?