Цели:

Выучить звук и букву. Научить отличать звук от буквы. Обогащать словарный запас учащихся.

Задачи:

Образовательные

1. формировать полноценные представления в процессе упражнений в звуковом анализе и синтезе слов со звуками [б-бь];

2.   учить находить в словах место этих звуков, различать звуки по твердости-мягкости.

Коррекционно-развивающая:

1. развивать мелкую моторику

Воспитательная

1. Формировать ситуацию успеха

Оборудование: 

красные, синие и зеленые кружки, предметные картинки, раздаточный материал: слоги, буквы

Ход урока

1.Организационный момент

1. Психологический настрой

1, 2, 3, 4, 5.

Урок пора нам начинать,
Вы друг другу улыбнитесь
И тихонечко садитесь.

- Вы у меня какие?

(- Умные, старательные, любознательные)

- Наши задачи?

(- Не только смотреть, но и видеть
Не только слушать, но и слышать.
Не только говорить, но и думать.
Дружно и плодотворно работать).

- Замечательно. Начинаем плодотворно работать.

Сегодня совершим путешествие. А вот куда, узнаете, если выделите каждую вторую букву среди букв на листочке (работа в парах).

О С У К Т А П З Р К Ы А

(На доске слово появляется “СКАЗКА”)

Так куда мы попали? (в сказку)

Добрую сказку помню я с детства
Хочу, чтобы в сказку попали и вы.
Пусть подойдет она к самому сердцу
И зародит в нем зерно доброты.

Какая сказка пришла к нам на урок?

сказка про букву Б(Просмотр мультфильма)

IX. Знакомство с буквой Б.

• На что похожа буква Б?
• Буква Б с большим брюшком,
• В кепке с длинным козырьком.

IV. Игра "Светофор".

учитель называет слова, а дети поднимают синий цвет, если в слове звук Б и зеленый цвет, если в слове звук Б'.

Бумага, бинт, белка, булка, собака, сапог, булавка.

V. Определение позиции звука в слове.нахождение звука Б на схеме

баран, бабочка, барабан, бублики, бананы, кубик, белка

Видео -Физкультминутка

6. Обучение элементам грамоты.

- Звуки мы слышим и произносим, а буквы мы читаем и пишем. И к нам пришла буква «Б».  Из каких элементов состоит буква Б (из длинной и короткой палочки, полукруга).

                                        Буква Б – просыпается рано.

                                        Буква Б – бочонок с краном.                                   

- Построим из пальцев  букву «Б».

                                     Указательный с большим

                                      Мы в кольцо соединим

                                      Остальные мы дугой

                                      Над кольцом объединим.

- Чтобы нам запомнить букву «Б», давайте ее напечатаем в тетради. Занимайте места. Выполняйте задание по образцу.   

           16. Организация окончания занятия

какую букву мы с вами сегодня выучили?

Давайте вспомним слова со звуками [Б] и [Бь].

(Билет, бумага, банка, белка, бант, бинокль, блокнот).

Молодцы!

Спасибо за работу!