Презентация к уроку в 7 классе «Линейная функция»
Предмет: | Математика |
---|---|
Категория материала: | Презентации |
Автор: |
Хороших Татьяна Геннадьевна
|
Алгебра 7класс
Тема урока: «Линейная функция».
Цели урока: Формирование твердых учебных навыков построения и чтения графиков линейных функций, нахождения значений одной переменной по заданному значению другой, умение применять современные информационные технологии и применять полученные знания в жизни.
Развивать внимание, память, умственную деятельность и познавательный интерес обучающихся, коммуникабельность.
Воспитывать интерес к математике, уверенность в собственных силах, ответственное отношение к труду.
Ход урока
I. Организационный момент.
II. Проверка домашнего задания.
-Начнем урок с проверки домашнего задания. Дома вы выполняли задания по карточке. Перед вами на столах таблица, по которой мы будем осуществлять проверку. Найдите в тетрадях ответ №1(а) и соответствующую ему букву в таблице и так далее по порядку домашних номеров. Ваша задача из ответов составить слово.
- Какое слово у вас получилось?
Л И Н Е Й Н А Я.
III. Основная часть урока.
- А какое словосочетание с этим, словом можно составить?
ЛИНЕЙНАЯ ФУНКЦИЯ
И это тема нашего урока, но, кроме того, что мы будем повторять и обобщать тему «Линейная функция», мы также будем решать практические задачи.
-Вы разделены на 4 группы и в этих группах будете работать в течение всего урока. Каждая группа в процессе урока должна будет заработать наибольшее количество баллов. Также у вас на столах лежат папки разного цвета с теорией и различными заданиями.
Работа с интерактивной доской
Работа у доски: применяя программу к интерактивной доске, открываем серию «Электронный плакат». Используем для наглядности плакат «График линейной функции»
- Итак, приступим! ( показ слайдов)
Внимание на экран. Перед вами различные формулы, задающие функции.
- Назовите формулы, которые задают линейную функцию.
- Какая функция называется линейной?
ОПРЕДЕЛЕНИЕ на слайде.
-А теперь приступим к выполнению 1 задания, за которое вы можете максимально заработать 4 балла.
- Как вы находили значение функции и значение аргумента?
Проверка на слайде.
- Теперь давайте вспомним, что является графиком линейной функции?
Внимание на экран! Перед вами графики линейных функций.
- Что вы можете сказать о коэффициентах функции по графику?
- Как можно построить прямую?
Слайд.
-А теперь приступаем к выполнению 2 задания. За это задание вы можете максимально заработать 5 баллов. После того как вы всей группой выполните задание, кто-то один из вас должен выполнить это задание у доски (проверяю тетради и правильность оформления)
-Что вы можете сказать о взаимном расположении прямых?
- Могли ли мы, не выполняя построений, определить взаимное расположение графиков линейных функций?
Слайд (Взаимное расположение графиков линейных функций)
А теперь следующее 3 задание - выполнение теста
Работа с интерактивной доской
Работа у доски: применяя программу к интерактивной доске, открываем серию «Электронный плакат», раздел: задачник и выполняем тест на странице 1,3,4,5,7, включая инструмент чертёжник.
За каждое правильно выполненное задание 1 балл.
Многие реальные ситуации описываются математическими моделями, представляющими собой линейные функции.
И теперь, 4 задание. Вам предлагается выполнить решение практической задачи. Максимальное количество баллов – 5.
Вам необходимо:
· составить формулу для решения задачи,
· выбрать среди предложенных вам графиков тот, который соответствует решению задачи,
· по графику ответить на дополнительные вопросы.
По одному обучающемуся от каждой группы выходят к доске и защищают решение своей задачи.
- В каких областях, кроме математики, мы можем использовать графики линейных функций. Приведите примеры. (Дополнительные баллы)
IV. Дополнительные задания.
Для обучающихся, которые успешно справились с работой на уроке, можно предложить дополнительно выполнить тесты на два варианта.
( презентация: тест 1 вариант и тест 2 вариант )
V. Итог (слайд)
Подведение итогов, подсчет баллов:
22 – 26 – «5»
18 – 21 – «4»
13 – 17 – «3»
- Какую тему мы сегодня повторяли и обобщали?
VI. Домашнее задание.
Индивидуально на карточках.
Тип материала: | Презентация Power Point (ppt) |
---|---|
Размер: | 1.58 Mb |
Количество скачиваний: | 13 |