"Описание материала:

Данная интеллектуальная игра по литературе проводится в форме «Своей игры», которая даёт возможность учащимся выбор вопросов, вносит элементы интриги, неординарности.

В отличие от оригинала, используется командная форма, поэтому подросток чувствует некую защищённость, большую уверенность, в то же время, учится работать в команде, прислушиваться к мнению другого человека, анализировать своё место в команде.

Подбор материала довольно широк: 19 век – начало 20 века. С одной стороны, это даёт возможность повторить отдельные сведения по предмету, узнать что-то новое, а с другой - участвовать в игре каждому члену команды.

Не случаен подбор учащихся – 9-11 классы, так как вопросы для игры охватывают большой временной отрезок, учащиеся 11 класса что-то могли уже забыть, поэтому коллективным обсуждением могут прийти к правильному ответу.

Учащиеся 9, 10 классов получат дополнительные знания, которые пригодятся им в дальнейшем обучении. Это мероприятие можно проводить в рамках недели русского языка и литературы, в неделю детской книги, материал игры подобран таким образом, что все произведения, из которых взяты вопросы, изучаются в первом полугодии, поэтому незнакомого материала для обучающихся не будет.

Следует отметить, что игра занимает довольно много времени, в среднем около одного часа, поэтому проводить её нужно как отдельное мероприятие. Но учащиеся не устают, так как присутствует дух состязательности, возможность довольно свободного общения, раскрепощённости.