"Описание материала:

При использовании мною данных презентаций на уроках русского языка - "музыка, иллюстрации, имитации движений (мы превращались в журавлей, грустящих по своему родному дому и устремляющихся в дальние страны, слушали прощальное курлыканье, восход солнца)все это помогло ребятам почувствовать и передать настроение персонажей .

От того как педагог поможет «раскрытии почувствовать» текст, будет зависеть и передача детьми письменного текста. на своих уроках я стараюсь помочь детям перевоплощаться как бы быть олицетворением персонажей одушевленных или неодушевленных .

В моем классе даже слабые ученики смогли передать не нарушая последовательности событий происходящих в тексте, конечно без орфографических ошибок не обошлось, но ведь мы только учимся и мы во 2 классе. (Это работы прошлого года.)

В этом году мы были рябинками, рябинами и сомами в яме.