Объект исследования- лидерские качества  младших школьников.
Предмет исследования – психолого-педагогические условия развития позитивных лидерских качеств личности младшего школьника. 

Гипотеза исследования – при реализации Программы развития лидерских качеств будет обеспечена эффективность формирования позитивных лидерских качеств у детей младшего школьного возраста.

Главными и наиболее важными качествами человека в современном динамичном мире становятся мобильность, конкурентоспособность.

Проблема воспитания лидера сейчас наиболее актуальна, без воспитания позиции лидера (лидера во благо) невозможно существование детского коллектива.