Сторонники «значимого для человека обучения» считают, что основными целями его является не только приобретение знаний, но и воспитание личности ученика, развитие его на основе собственной самостоятельной учебной деятельности. Концепция СДП базируется на следующих основополагающих принципах: Окружающий мир – объект познания воспитанников, имеет системную организацию. Любые его объекты могут быть представлены как системы. Вне систем они не существуют; Если рассматривать объекты познания как системы, то соответствующим принципом их изучения должен выступать системный. Развитие систем подчиняется законам диалектики, она является основой.

В условиях обучения учащихся в закрытых учебных заведениях, мы  также пытаемся реализовать системно-деятельностный подход при проведении самоподготовки и тем самым добиваемся неплохих результатов.